Currícula+Lic.+en+Educación+e+Innovación+2015


 * |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN ||
 * ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 29-ene-15 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1° SEMESTRE || HORAS || Clave || 2° SEMESTRE || HORAS || Clave || 3° SEMESTRE || HORAS || Clave || 4° SEMESTRE || HORAS || Clave || 5° SEMESTRE || HORAS || Clave || 6° SEMESTRE || HORAS || Clave || 7° SEM. || HORAS || Clave || 8° SEM. || HORAS || Clave ||
 * || DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DEL NIÑO || 4 || LEI 101 || DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DEL JOVEN || 4 || LEI 201 || PSICOLOGÍA SOCIAL || 4 || LEI 301 || ANTROPOLOGÍA SOCIAL || 4 || LEI 401 || POLITICA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD DEL ENTORNO MEXICANO || 4 || LEI 501 || PROPUESTAS COMUNITARIAS PARA EL DESARROLLO || 4 || LEI 601 || PRACTICAS PROFESIONALES Y ELABORACIÓN DE TESIS ||  ||   || PRACTICAS PROFESIONALES Y ELABORACIÓN DE TESIS ||   || LEI 801 ||
 * || DESARROLLO HUMANO I || 4 || LEI 102 || DESARROLLO HUMANO II || 4 || LEI 202 || DESARROLLO HUMANO III || 4 || LEI302 || DESARROLLO HUMANO IV || 4 || LEI 402 || DESARROLLO HUMANO V || 4 || LEI 502 || DESARROLLO HUMANO VI || 4 || LEI 602 ||^  ||   ||   ||^   ||   ||^   ||
 * || FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA || 4 || LEI 103 || PARADIGMAS EDUCATIVOS || 5 || LEI 203 || BASES DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA || 4 || LEI 303 || HABILIDADES COMUNICATIVAS Y SU ENSEÑANZA || 6 || LEI 403 || EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE || 4 || LEI 503 || EVALUACIÓN EDUCATIVA || 4 || LEI 603 ||^  || 28 || LEI 701 ||^   || 28 ||^   ||
 * || HABILIDADES DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO || 6 || LEI 104 || ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN || 4 || LEI 204 || ESTRATEGIAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE MATEMATICAS || 6 || LEI 304 || PERMACULTURA || 6 || LEI 404 || GEOGRAFÍA FÍSICA Y HUMANA || 6 || LEI 504 || HISTORIA Y SOCIEDAD || 6 || LEI 604 ||^  ||   ||   ||^   ||   ||^   ||
 * || HABILIDADES COMUNICATIVAS I || 6 || LEI 105 || HABILIDADES COMUNICATIVAS II || 7 || LEI 205 || TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN || 6 || LEI 305 || PLATAFORMAS Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS || 4 || LEI 405 || DISEÑO INSTRUCCIONAL E-LEARNING || 6 || LEI 505 || DISEÑO DE MATERIAL INSTRUCIONAL DIGITAL || 6 || LEI 605 ||^  ||   ||   ||^   ||   ||^   ||
 * || METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN || 4 || LEI 106 || INVESTIGACIÓN EDUCATIVA || 4 || LEI 206 || INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA || 4 || LEI 306 || INVESTIAGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA || 4 || LEI 406 || INNOVACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE || 4 || LEI 506 || DISEÑO DE MODELOS EDUCATIVOS || 4 || LEI 606 ||^  ||   ||   ||^   ||   ||^   ||
 * || PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN DE CONTEXTOS EDUCATIVOS || 6 || LEI 107 || CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA DEL NIVEL PREESCOLAR || 6 || LEI 207 || CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA DEL NIVEL PRIMARIA || 6 || LEI 307 || CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA DEL NIVEL SECUNDARIA || 6 || LEI 407 || CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO || 6 || LEI 507 || PRÁCTICAS DE CAMPO EN NIVEL SUPERIOR || 6 || LEI 607 |||||||||||| SEMINARIO DE TESIS ||
 * 1 |||||||||||||| Psicología y Desarrollo Humano integral e integrador ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 2 |||| Curricular Docente ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 3 |||||||| Comunicación y nuevas tecnologías ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 4 |||||||||||||| Investigación, intervención e innovación educativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 5 |||||||| Integración Educativa situada al contexto ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 4 |||||||||||||| Investigación, intervención e innovación educativa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 5 |||||||| Integración Educativa situada al contexto ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

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